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大学思想汇报范文3000：大学思想汇报(3篇)

第一篇

这一季度我在完成《品牌管理》《消费者行为学》等6门专业核心课程学习的同时，全程参与了学院组织的“习近平新时代中国特色社会主义思想青年研读营”第三期的全部12次集中学习与4次实地研学活动，结合此前参与的21天乡村振兴暑期实践项目复盘，对“青年一代在中国式现代化进程中的角色定位与责任担当”有了比此前更具象、更深入的认知，也进一步校正了自身的成长方向。

研读营的学习打破了我此前对理论学习“枯燥、空泛、脱离实际”的刻板印象，每期设定一个具象主题，提前一周发放原著篇目与拓展资料，分组研讨后邀请不同领域的青年榜样做分享交流。第一期的主题是“青年与中国式现代化”，我提前读完了《论党的青年工作》中《在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上的讲话》《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》等篇目，但当时的认知仍停留在“中国式现代化是宏大国家命题，普通大学生只要好好学习、找份好工作就是做贡献”的层面。直到分组研讨时，同组来自云南怒江的同学分享了他的成长经历：他小时候家住半山腰，村里不通公路，上学要走三个小时山路，家里靠种玉米一年收入不足三千元，是脱贫攻坚政策给村里修了通组路、建了新小学，还有教育帮扶的全额资助，他才得以走出大山考上大学。他学的是水利工程专业，毕业之后打算回到家乡的水利局工作，给村里修小型水库解决灌溉难题。他说“我理解的中国式现代化，不