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大三学生思想汇报范文(3篇)

第一篇

本学期进入大三专业核心课程攻坚阶段，我在完成《社会学研究方法》《当代中国社会问题研究》等6门核心课学习的同时，同步跟进党支部布置的《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》学习任务，结合近期参与的社区老年数字融入志愿服务项目，对“青年党员要在基层一线淬炼初心”的论述有了更具象的理解。

这段时间的理论学习我没有停留在完成规定任务的层面，而是带着实践中遇到的问题逐章研读。刚参与志愿服务时，我一度把老年数字融入当成简单的“教老人用手机”，直到学习“以人民为中心的发展思想”章节中“要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题”的论述，才意识到数字鸿沟背后是老年人的生活质量问题，是共同富裕进程中不能忽略的民生短板。我负责对接城北区花园社区的32户独居老人，每周三下午上门服务，第一次入户时，72岁的张桂兰阿姨拉着我的手掉眼泪，说上个月老伴突发心梗，她不会操作智能手机打120视频急救，也不会查附近医院的急诊通道，还是邻居帮忙送的医；后来想在心内科挂复查号，折腾了三天都没弄明白，只能坐半小时公交去医院排队，排到号时当天的号已经发完了。那天我帮张阿姨把手机所有常用功能都调成了大字模式，把120、社区医院、子女的电话设成一键拨号，还对照操作步骤手绘了一本带彩色标注的图文手册，每一步都配了简化的界面示意图。两周