高三语文下册期末教学质量检测试题.docxVIP

高三语文下册期末教学质量检测试题

一、现代文阅读(35分)

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

人工智能生成内容正在改写我们对文学创作的传统认知，从早期的对联生成、诗歌续写，到当下能够完整生成中篇小说、短视频脚本，AI写作的迭代速度远超文艺理论界的预判。很多人担心，AI会取代人类作家，甚至终结文学本身。其实，从文艺美学的本质来看，AI写作的核心优势不在于“创造”，而在于“整合”，它生成的所有文本，本质上都是对人类已有创作成果的数据拆解与重组，不具备真正意义上的生命体验与审美创生。

作为有情感、有生命、有历史印记的创作主体，人类写作之所以不可替代，核心在于写作本就是一场生命体验的外化，是主体把自身的遭遇、思考、困惑与渴望投射进文字的过程。鲁迅写《祝福》，不是为了编造一个寡妇惨死的故事，而是把自己对浙东乡绅社会的观察、对底层女性命运的同情、对国民性的反思全部揉进了鲁四老爷的皱眉、祥林嫂的眼神、鲁镇年末的祝福鞭炮声里，这种携带主体生命温度的创作，是任何依靠大数据训练出来的AI都无法复刻的。真正的文学从来不是文字的拼接游戏，而是心灵与心灵的对话，是一个生命对另一个生命的唤醒，AI没有生命体验，自然也就无法产生真正的审美共鸣。

（摘编自欧阳友权《人工智能创作的美学特质与文学边界》）

材料二：

AI写作对文学的影响，未必是取代，而更多是重构，是