浙教版七年级科学上册第二章观察生物知识点整理.docxVIP

引言：走进生命世界的观察与探索

本章旨在引导同学们学习如何科学地观察周围的生物，并对观察到的生物进行初步的识别、分类和特征归纳。观察是科学探究的起点，通过细致的观察，我们才能更好地认识生物的多样性，理解生命活动的基本规律。

第一节：生物与非生物

1.1生物的基本特征

判断一个物体是否为生物，关键在于它是否具备以下基本特征：

*需要营养：生物的生命活动需要从外界获取物质和能量，例如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物通过捕食获取营养。

*能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，以维持生命活动。

*能排出身体内产生的废物：生物在生命活动过程中会产生各种废物，并能将其排出体外，例如人体通过排尿、出汗和呼气等方式排出废物。

*能对外界刺激作出反应：生物能感知环境中的变化（刺激）并作出相应的反应，例如含羞草受到触碰会闭合叶片，动物遇到危险会逃避。

*能生长和繁殖：生物能够由小长大，并能产生后代，使物种得以延续。

*具有遗传和变异的特性：生物的子代与亲代之间既有相似性（遗传），也有差异性（变异）。

*除病毒外，生物都是由细胞构成的：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

1.2非生物的特征

非生物则不具备上述生物的基本特征。例如，石头、水、空气等，它们不能进行呼吸、不能生长繁殖、不能对外界刺激作出有意义的反应。

第二节：常见的动物

2.1