拒绝校园谣言不做传谣之人--中小学班会课件.pptxVIP

?拒绝校园谣言不做传谣之人我的成长新征程通用中小学班会课件

CONTENTS01一、认识校园谣言02二、谣言的危害03三、如何识别谣言04四、拒绝传谣

PART01一、认识校园谣言我们的世界正在改变

谣言定义什么是谣言谣言就是没有事实依据，被凭空编造出来的虚假信息。比如有人说学校明天要放假，但其实学校并没有这样的安排，这就是谣言。谣言的形式谣言可以通过口头传播，像同学们之间互相聊天时传的一些话；也可以通过文字传播，比如在纸条上写一些虚假内容；还能通过网络传播，在班级群里发一些不实消息。谣言的特点谣言往往传播速度很快，可能一个人说了，很快全班同学都知道了；而且很容易被相信，因为小学生有时候不太能分辨真假；另外谣言还会不断变化，传着传着内容就和原来不一样了。

常见类型学习类谣言有的谣言说老师要增加很多作业，或者某门课要提前考试，可实际上老师并没有这样的计划。生活类谣言比如传言学校食堂的饭菜里有虫子，其实食堂的卫生是达标的，根本没有这种情况。人际关系类谣言说某个同学偷了别人的东西，可实际上这个同学是被冤枉的，这就是人际关系方面的谣言。

产生原因好奇心理小学生对很多事情都充满好奇，听到一些新奇的事情就想传播，不管是不是真的。比如听说学校来了一个神秘的新老师，就迫不及待地告诉别人。玩笑心理有些同学可能是想开个玩笑，就编造一些虚假的事情说给大家听，结果大家信以为真，谣言就传开了。恶意心理个