青海西宁市语文初二下学期期末梳理要点解析.docxVIP

语文初二下学期期末梳理重点

一、核心课本内容回顾

课文篇目掌握：

鲁迅《背影》：重点理解父亲买橘子的细节描写，体会深沉而朴素的父爱；掌握字词（蹒跚、祖宗、拭、橘子、交卸、惨淡、勾当、薄、赋闲、蹒跚、拭、颓唐、斟酌、惨淡、交卸、琐屑、举箸、颓唐）；学习细节描写的手法。

朱自清《春》：感受作者热爱春天、赞美生命力的感情；学习抓住景物特征、运用多种修辞（比喻、拟人、排比等）生动描写的写法；掌握字词。(请根据学校实际教学确认)

(根据学校教学进度，请回忆本学期具体学习的鲁迅、冰心、郭沫若、老舍、茅盾等名家的文章，例如：《社戏》、《安徒生童话(节选)》、《综合性学习：以‘春天’为主题》、《桃花源记》、《短文两篇》(《夸父逐日》、《寒号鸟》寓言故事及其寓意))*

《桃花源记》：理解课文大意，了解作者陶渊明和“桃花源”所寄托的社会理想；掌握重点实词（寻、志、遂、诣、要、为，言、具、咸、问津、遂、郡、诣、遣、欣然、扶、往、道、问讯、缘、遂、扶）和特殊句式；理解文章结构。

(老舍《济南的冬天》/课文二)：体会作者热爱北国、特别是对济南冬天温晴特点的喜爱之情；学习抓住特点写景的方法和朴实生动的语言风格；掌握字词。

单元主题与核心素养：

梳理各单元的主题思想，理解文章所传达的情感、思想和价值取向。

学习不同文体（记叙文、说明文、议论文初步、散文、小说/可能有节选）、表达方式（记叙、描写、说