流感与呼吸道传染病科学防控教学设计——初中七年级健康教育主题班会教案.docxVIP

流感与呼吸道传染病科学防控教学设计——初中七年级健康教育主题班会教案

一、教案背景与指导思想

本教案紧扣《中小学健康教育指导纲要》要求，落实“健康第一”的教育理念，面向初中七年级学生，结合2025—2026年度流感流行态势，围绕“知病原、防传播、会应对、促健康”四个维度，设计一节系统性、可操作性强的健康教育主题班会课。当前，我国呼吸道传染病呈现多病原体交替或叠加流行态势，流感病毒、鼻病毒、副流感病毒等病原体在不同年龄段人群中交替活跃，5—14岁年龄组流感病毒检测阳性率高于其他年龄组-1。初中生正处于认知发展可塑性强、行为习惯快速养成的关键期，针对这一群体开展精准化、生活化的流感防控教育，有助于提高学生的健康素养与自我管理能力。

二、课程基本信息

【基础】课题名称：流感与呼吸道传染病科学防控——做自己健康的第一责任人【基础】课时安排：1课时（45分钟）【基础】授课对象：初中七年级学生【基础】授课形式：主题班会（讲授、案例分析、互动演练、小组讨论相结合）

三、教学目标

本教案以核心素养为导向，设置知识、能力、情感三位一体的教学目标体系。

（一）知识目标

①理解流感的定义、病原体类型及秋冬高发的原因。②掌握流感的典型症状（高热、全身酸痛、乏力等）及与普通感冒的核心区别。③明确流感的传播途径（飞沫传播、接触传播、气溶胶传播）。④熟记个人防护的三大核心措施：科学佩戴口罩、规范手部卫