【教案】筑梦启航：高一新学期的核心素养认知与生涯规划第一课.docxVIP

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【教案】筑梦启航：高一新学期的核心素养认知与生涯规划第一课

一、课题

筑梦启航：高一新学期的核心素养认知与生涯规划第一课

二、课时安排

1课时（45分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养】1.政治认同：通过了解当前国家教育改革的方向与战略，引导学生将个人成长融入国家发展大局，树立为实现中华民族伟大复兴而读书的理想信念。

【核心素养】2.科学精神：引导学生理性认识高中阶段学习的特点与规律，掌握科学的学习方法与思维工具，培养面对新挑战时的理性态度和问题解决能力。

【核心素养】3.法治意识：使学生了解高中阶段的校规校纪、学业评价制度以及国家关于教育的一系列政策法规，增强规则意识和法治观念。

【核心素养】4.公共参与：通过生涯规划板块的互动探讨，引导学生积极参与班级和校园文化建设，主动进行自我成长管理的实践。

四、教学重难点

【重要】教学重点：帮助学生顺利完成从初中到高中的心理与学习方式过渡，认识新高考背景下核心素养导向的变化，并初步建立高中三年的生涯规划意识。

【难点】教学难点：如何将“核心素养”“新课标”“新高考”等抽象概念转化为高一学生能够理解和接纳的具体行为指引，并激发其内在的自驱力。

五、教学方法与手段

1.教法：启发式教学法、案例分析讨论法、情境创设法。以学生为主体，采用“互动讲授+分组讨论+情景模拟”的教学模式，引导学生思维与观念更新。