2026年小学道德与法治课外专题教学设计：多人多足 齐心向前 .docxVIP

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2026年小学道德与法治课外专题教学设计：多人多足齐心向前教学教案

使用说明

本文为小学道德与法治学科课外专题教学指导文档，专为三至六年级学生设计。聚焦“团结合作”主题，通过实践性活动深化核心素养培养，涵盖课标解读、学情分析、教学流程设计等完整环节。教案强调体验式学习，引导学生在“多人多足”比赛中感悟协作价值，适用于课外拓展课或班队活动。

文档严格遵循《义务教育课程标准（2026年版）》要求，突出德育实效性与实践性。教师可根据学生年龄灵活调整活动难度，确保安全第一。本设计注重过程性评价，避免结果导向，助力学生形成终身受益的团队意识。

项目

内容说明

课程题目

2026年小学道德与法治课外专题：多人多足齐心向前

学科/年级

道德与法治/小学三至六年级

核心内容

通过多人多足比赛实践，理解团结协作对个人成长与集体成功的关键作用

教学课时

1课时（40分钟）+课外延伸活动（30分钟）

重点

在失败与成功中提炼合作经验，建立“目标一致、步调协同”的行动准则

难点

将活动体验转化为日常行为习惯，克服自我中心倾向

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

《义务教育课程标准（2026年版）》明确将“责任意识”与“健全人格”列为道德与法治核心素养。本专题紧扣“社会参与”维度，要求学生“在集体活动中学会沟通协作，理解个人与集体的关系”。课标强调体验式学习，避免空洞