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关于XX市2025年初中学考情况的调研报告

初中学考是初中学科教学质量监测、初中学生毕业、高中阶段学校招生录取的重要依据，影响着基础教育的基本方向和质量。为落实国家及省、市关于基础教育高质量发展要求，精准把握全市初中教育质量现状，充分发挥初中学考数据对教育教学的诊断促进作用，调研组通过数据分析、座谈走访等方式，全面梳理工作成效、剖析问题，并提出对策建议，供教育教学参考。

一、基本情况

2025年XXX初中学考共计59345名考生参与考试。其中，九年级145所学校29149人，八年级147所学校30196人。九年级设置语文、数学、英语等10个科目，八年级设置地理、生物学、生物实验、信息技术4个科目，形成了全学段、全学科、全覆盖的质量监测体系。全市学业成绩总体呈现“一升一好一均衡”三个现状。

（一）整体水平稳步提升。九年级全市整体学业表现较2024年有明显进步，全市14科平均总分达544.64分，较往年提高20.1分。部分县区教育质量提升显著，如镇安县、柞水县、商南县，远高于全市平均水平。XXX初级中学各学科优秀率均居全市前列。

（二）优秀群体逐年增大。九年级学业发展较好的学生数量较2024年明显增加，全市700分及以上达4131人，占比14.17%，较2024年增加1301人，提升3.15个百分点。八年级达到优秀等级（100分及以上）的学生明显增加，全市共计817