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小学生体育课程兴趣培养与家庭体育活动结合策略论文

**摘要**

在小学体育教育中，兴趣是激发学生参与体育活动、养成运动习惯的关键因素。然而，当前体育课程普遍存在形式单一、内容枯燥的问题，导致学生参与度不高。家庭体育活动作为学校体育教育的延伸，能够有效弥补课堂不足，但家校协同仍存在诸多挑战。本文通过分析小学生体育课程兴趣培养与家庭体育活动结合的必要性，提出具体策略，旨在构建“课堂—家庭”联动机制，提升体育教育实效，促进学生身心健康发展。

**关键词**

小学生体育；兴趣培养；家庭体育；家校结合；运动习惯

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###一、引言

体育教育是素质教育的重要组成部分，对于小学生的全面发展具有不可替代