部编人教版五年级上册道德与法治第9课《古代科技耀我中华》教案教学设计.docxVIP

部编人教版五年级上册道德与法治第9课《古代科技耀我中华》教案教学设计

引言

一、课题名称

古代科技耀我中华

二、授课年级

五年级上册

三、课时安排

建议2课时

四、教材分析

本课是部编版五年级上册第三单元“我们的国土我们的家园”中的重要一课。本单元旨在引导学生了解中国的疆域、自然环境和灿烂文化，培养学生的家国情怀。《古代科技耀我中华》一课，聚焦于中国古代科技领域的辉煌成就，是对学生进行爱国主义教育和科学精神启蒙的绝佳素材。教材通过图文并茂的形式，展现了如四大发明、天文历法、医学、建筑等方面的突出贡献，为学生打开了一扇了解古代中国智慧的窗口。教学中应充分挖掘这些素材背后的文化内涵和精神价值，避免仅仅停留在知识的罗列。

五、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的历史知识基础和初步的抽象思维能力，对新鲜事物充满好奇，乐于探究。他们通过影视作品、课外阅读等途径，对“四大发明”等名词可能有所耳闻，但对其具体内容、发明过程、历史影响以及背后蕴含的科学精神和人文价值了解不够深入。同时，这个年龄段的学生开始形成自己的价值判断，对国家和民族的概念有了初步的认知，是进行民族自豪感和文化自信教育的关键时期。因此，教学中应注重趣味性与知识性的结合，引导学生主动参与，深度思考。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.了解我国古代在四大发明、天文历法、医学、建筑等方面的重要科技成就，知道一些代表