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人教版部编道德与法治九上6.1《正视发展挑战》（听课评课记录）

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：6.1《正视发展挑战》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放一段关于我国发展的视频，激发了学生的兴趣，为新课的导入做好了铺垫。在展开阶段，张老师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法，让学生从不同角度理解和掌握知识。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的思考题和作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持较高的学习积极性，专注度也较高。学生之间的合作学习情况良好，彼此帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。技术对教学效果起到了很好的支持