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- 约2.19千字
- 约 6页
- 2026-06-27 发布于海南
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学习目标回顾
1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字,理解由生字组成的词语和重点句子的意思。
2.有感情地朗读课文,能概括课文主要内容,体会“我”对牛和鹅态度的变化过程及原因。
3.理解课文最后一个自然段的含义,明白看待事物的角度不同,结果也会不同的道理,培养尊重事实、从不同角度看问题的意识。
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一、基础知识积累与运用
1.看拼音,写词语,注意书写规范、美观。
píngzi()wúsuǒwèi()rěnù()qīfu()
zhùwēi()kǒngbù()hūnluàn()jiēshi()
wúyuánwúgù()dàgài()
2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
*角色(jiǎojué)当作(dāngdàng)
*扇动(shānshàn)几乎(jījǐ)
*挨打(dǎdá)血液(xuèxiě)
3.比一比,再组词。
摸()跪()捶()脱()
模()脆()锤()说()
4.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:顽皮——()故意——()结实——()
反义词:欺负——()害怕——()紧张——()
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二、课文内容理解与梳理
1.根据课文内容填空。
(1)课文主要写了两件
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