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幼儿园公开课活动计划

一、活动名称

“可爱的小动物”主题探究活动——小班科学与语言整合活动

二、活动对象

幼儿园小班幼儿（3-4岁）

三、活动时间

上午9:30-10:15（总时长约45分钟，含活动延伸建议）

四、活动地点

幼儿园小班活动室及相关活动区域

五、活动目标

1.认知目标：初步认识常见小动物（如小兔、小狗、小猫、小鸡）的典型外形特征和叫声，能通过部分特征或叫声识别动物。

2.技能目标：尝试运用简单的词汇或短句描述小动物的特征或表达自己的发现，愿意参与模仿、观察和简单的分类游戏。

3.情感态度目标：萌发对小动物的喜爱之情，体验与同伴共同探究、游戏的乐趣，培养初步的爱护小动物的意识。

六、活动准备

1.物质准备：

*小兔、小狗、小猫、小鸡的毛绒玩具或手偶各一个。

*上述小动物的清晰图片（正面、侧面，突出特征部位）及对应的叫声音频。

*“小动物的家”场景布置（可用纸箱制作简易的动物窝，如兔子的“洞”、小狗的“房子”等，并标有简单标识）。

*神秘箱一个，内放上述动物的局部特征图片或相关物品（如兔子的长耳朵模型、小狗的骨头玩具图片等）。

*幼儿操作材料：印有不同小动物的卡片（数量与幼儿人数相等，每种动物卡片数量均衡），对应的食物图片卡片（如胡萝卜、骨头、小鱼、虫子）。

*背景音乐：轻柔的动物主题纯音乐。

2.经验准备：幼儿在日