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- 2026-06-28 发布于河北
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蜻蜓飞飞教案
一、教材分析
本课是以“造型•表现”为主的学习领域本课以观察生活
手,了解蜻蜓的外形特征,通过图片、录像资料拓展学生的知
识面启发学生回忆对蜻蜓的了解与认识进行美术创作
二、教学目标
1,认知目标:了解蜻蜓的外形特征,用自己喜欢的方法进行美术
创作
2.技能目标:指导学生运用各种材料和手段表现蜻蜓,培养学生
的审美表现能力、探究能力与创造能力
3.情感目标:培养学生细心观察的习惯和热爱大自然,关注环保
的情感
三、教学重点与难点
重点:通过观察与回忆使学生了解蜻蜓的外形特征,采用各种方
法进行创作
难点:拓展学生对蜻蜓的了解与认识启发学生运用各种材料和方
法创作
四、教学准备
教师:课件、蜻蜓实物、水彩、水粉颜料等绘画材料
学生:绘画纸、绘画笔、橡皮泥等手工制作材料
五、教学过程
(-)组织教学
1,导阶段:教师展示蜻蜓实物,提出问题:“你们见过这种小
动物吗?它叫什么名字?”(蜻蜓)教师板书课题《蜻蜓飞飞》
2.探索阶段:教师出示图片资料,并引导学生回忆自己捉蜻蜓的
经历,观察蜻蜓的外形特征,启发学生思考:“你们喜欢蜻蜓吗?
为什么?”通过讨论
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