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人工智能赋能小学教师数字素养培育路径与研修实践

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绪论与研究背景

宏观战略背景与教育数字化转型的紧迫性

随着新一轮科技革命的深入发展，人工智能技术正以前所未有的速度重塑全球教育生态。

在基础教育领域，教育数字化转型已成为推动教育高质量发展、实现教育公平的关键举措。小学阶段是儿童认知发展、习惯养成及创新能力形成的关键时期，这一阶段的数字素养培育直接关系到学生未来适应智能社会的能力。当前，面对人工智能带来的机遇与挑战，传统教育模式亟需变革。人工智能赋能小学教师数字素养培育，不仅是落实国家关于教育信息化战略部