新六年级语文暑假精品练(统编版五四学制)(上海专用)第17讲记叙文写作指导人物描写原卷版+解析.docxVIP

第17讲记叙文写作指导--人物描写

结合已有的写作经验，总结优化自身人物描写的技巧，提升文采。

【知识梳理】

人物描写的基本方法可分为5种：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。

人物描写讲究以“形”写“神”，描写人物外貌、动作、对话不是目的，目的在于揭示人物的内心世界和精神面貌，包括人物心理、感情和思想。描写人物时，要善于抓住人物有别于他人的个性特征，在细节描摹时，要注意挑选那些富于表现。

外貌描写

外貌描写

外貌描写：不仅指对人的

外貌描写：不仅指对人的年龄、身材、容貌、衣着的描写，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。

某个小学生写命题作文《我的父亲》，他是这样描述的：“父亲有着圆圆的脸蛋、不大不小的鼻子、水灵灵的眼睛，还长着一对招风耳。”写完后，同桌一看，狂笑不已：“这位父亲怎么跟我家的小猫长得那么像呢？”

可见，小作者在动手之前画面紊乱，或者说，即使父亲站在眼前也不知道怎么抓住典型特征去描写，只是为了凑字数而匆匆落笔，结果他笔下的父亲被邻座当成了“自家的小猫”。

对写人而言，提笔前头脑中要有一幅清晰的人物工笔画，然后抓住人物与众不同的地方加以描述，这样就不会出现千人一面、不分你我的笑话。

明白了这个道理后，再来看一段描写父亲外貌的文字：

父亲的脸很瘦，给人一种很精神的感觉。那古铜的肤色，是岁月留给