2026新教材人教PEP版五年级上册英语Unit 5 Food we eat Part C 教案.docxVIP

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2026新教材人教PEP版五年级上册英语Unit5FoodweeatPartC教案

一、核心素养目标

1.语言能力：整合PartA、B核心词汇（rice,beef,tomato,potato等）与句型（Whatsfor...?Doyoulike...?），能读懂关于一日三餐及食物喜好的综合语篇，提取关键信息；能运用核心知识完成语篇仿写、情景对话及话题表达，提升听说读写综合语言运用能力。

2.思维品质：通过语篇分析、逻辑梳理、话题拓展，培养归纳概括、逻辑建构能力，能围绕食物话题搭建语篇框架，实现从句子积累到语篇运用的思维升级。

3.文化意识：对比中西方一日三餐的饮食结构与喜好差异，感受多元饮食文化魅力，深化健康、均衡的饮食理念，树立尊重饮食差异、践行健康饮食的意识。

4.学习能力：掌握“知识整合-语篇输入-输出运用”的学习方法，能主动参与小组合作探究，学会梳理知识体系，提升自主运用语言解决语篇问题的能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.整合PartA、B核心词汇与句型，熟练运用Therebe句型、Doyoulike...?句型及三餐询问句型，实现词汇与句型的综合运用，无语法搭配错误。

2.能读懂PartC综合语篇，准确提取三餐食物、食物喜好、健康建议等关