守纪明规迎新年 平安快乐度假期——小学五年级班会教学设计.docxVIP

守纪明规迎新年平安快乐度假期——小学五年级班会教学设计

一、教学内容与整体设计思路

【学科定位与学段】本次班会教学设计适用于小学五年级，面向10—11岁正处于行为习惯固化关键期与独立意识萌芽期的学生群体，以《中小学生守则》的深入学习与元旦假期安全知识全面普及为两大核心内容模块，采用大单元教学理念进行整体设计，将行为规范教育与假期安全教育有机融合，实现“守纪明规”与“平安度假”的双重育人目标。

【设计意图】本次教学设计紧扣教育部办公厅印发的《关于开展全国中小学生安全教育周活动的通知》精神，结合2026年全国中小学幼儿园安全工作的最新部署，立足五年级学生的认知发展特点，通过“认知—理解—内化—践行”四个层级推进教学，帮助学生系统掌握行为规范准则与假期安全防护技能。-19同时，班会充分体现“教学评一致性”原则，将教学目标、教学过程与教学评价有机统一，确保学生真正将规范准则与安全知识“记于心、践于行”。

【课时安排】本教学设计建议安排2课时。第一课时聚焦“行为规范教育”，以《中小学生守则》的深入解读为核心，结合课堂纪律、课间秩序、路队纪律、校园礼仪等校园日常行为规范，帮助学生树立规矩意识，养成文明习惯。第二课时聚焦“元旦假期安全教育”，围绕交通、消防、食品、防滑防溺、网络、居家、防欺凌、心理健康八大领域，开展系统性安全教育。

二、教学目标

【核心素养导向】根据《中小学德育工作指南》及教