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高中地理二轮复习·“资源、环境与区域发展”专题备考参考

一、专题课标要求与高考定位分析

（一）课标依据与核心素养对接

根据《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》，“资源、环境与区域发展”专题位于选择性必修模块“区域发展”与“资源、环境与国家安全”两大内容板块的交汇处。【重要】新课标明确指出，本专题要求学生“运用资料，说明资源、环境对区域发展的影响”；“结合实例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域发展的影响”；“以某区域为例，说明区域发展的条件、存在问题和转型发展的方向”。【高频考点】2025版课标进一步强化了“理解区域高质量发展的重要意义”的要求，并将“树立绿色发展、国家安全等观念”写入人地协调观的核心内涵中，体现了国家生态文明建设和双碳目标战略对高中地理育人的深刻影响。

【核心素养】本专题涉及四大地理核心素养的全面覆盖。其一，“人地协调观”作为核心价值导向，要求学生在分析资源开发与环境保护的关系中，认同人与自然和谐共生的发展理念。其二，“综合思维”要求从自然与人文多要素交互作用的角度，分析区域发展的条件、问题与路径，把握区域发展的时空演变规律。其三，“区域认知”要求学生能够在具体区域尺度上，准确研判区域发展的资源禀赋、环境承载力和区位优势，并能进行区域间的比较与关联分析。其四，“地理实践力”通过案例分析、图表判读和方案设计等任务，检验学生将理论知识转化为实践应用