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2025年秋小学一年级数学教学质量提升计划

一、指导思想

以国家义务教育数学课程标准为指导，立足小学一年级学生的认知特点和年龄规律，坚持“立德树人”根本任务，聚焦数学核心素养的早期培养。本计划旨在通过优化教学策略、丰富教学资源、强化师资建设及完善评价机制，激发一年级学生学习数学的内在兴趣，夯实数学基础，培养初步的数学思维能力和良好的学习习惯，全面提升2025年秋季小学一年级数学教学的整体质量，为学生后续数学学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、现状分析

小学一年级是数学学习的启蒙阶段，其教学质量直接影响学生的数学学习信心与长远发展。当前，部分学生在入学初期存在数学学习兴趣不足、数感培养欠缺、抽象思维能力发展不均衡、学习习惯尚未完全养成等问题。同时，在教学实践中，也面临着如何有效衔接幼儿园与小学学习方式、如何在减负增效背景下提升课堂教学效率、如何精准把握不同层次学生学习需求等挑战。因此，有针对性地制定并实施本提升计划具有重要的现实意义。

三、主要目标

1.学生发展目标：

*使学生扎实掌握20以内数的认识、加减法等核心基础知识，形成初步的数感和运算能力。

*培养学生对数学的好奇心和学习兴趣，初步养成认真倾听、积极思考、规范书写、乐于表达的学习习惯。

*引导学生初步学会从数学的角度观察生活、思考问题，发展简单的逻辑思维和解决问题的能力。

2.教师发展目标：

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