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《传播学教程》教案

一、课程基本信息

*课程名称：传播学教程

*授课对象：新闻传播学类及相关专业本科生

*课程性质：专业基础课

*课时安排：总计X学时（理论X学时，实践/讨论X学时）

*学分：X学分

*先修课程：新闻学概论、社会学概论（建议）

二、课程简介

本课程作为新闻传播学及相关专业的入门基础课程，旨在系统介绍传播学的基本概念、核心理论、发展脉络与研究方法。通过本课程的学习，学生将理解人类传播活动的本质与规律，掌握传播学的关键理论视角，并能初步运用这些理论分析和解释现实社会中的传播现象。课程将兼顾经典理论与当代发展，引导学生思考传播在个体成长、社会运行及文化建构中的重要作用，为后续专业课程的学习奠定坚实基础。

三、教学目标

通过本课程的教学，期望学生达到以下目标：

1.知识与技能：准确理解并记忆传播学的基本概念、核心理论（如拉斯韦尔5W模式、把关人理论、议程设置理论、培养理论、使用与满足理论等）及其主要代表人物；了解传播学的起源、主要学派（经验学派、批判学派等）的基本观点与研究路径；初步掌握传播研究的基本方法，能够识别和分析不同类型的传播过程与现象。

2.过程与方法：通过课堂讲授、案例分析、小组讨论、文献阅读等多种教学形式，引导学生主动思考，培养其逻辑思维能力、批判性思维能力和理论联系实际的能力。鼓励