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深耕·共情·超越—高三上学期期末家长会系统化备课参考

一、政策导向与备考思维重塑

在即将到来的2026年高考备考体系中，政策引领与命题逻辑的深刻变化是家长与教师必须共同把握的方向。2026年全国普通高校招生考试安全工作视频会议明确强调，要强化育人导向，以更高标准做好考试命题工作，把立德树人贯穿命题全过程，强化学生能力素养和思维品质考查，严把试题政治关、科学关、公平关-11。这一要求意味着，传统的“刷题至上”模式正逐步退出历史舞台，取而代之的是以核心素养为导向的综合能力评价体系。截至目前，全国已有29个省份完成新高考落地，参加新高考的考生占全国的98%，新高考已成为全国高考的主体-62。

从命题趋势来看，教育领域权威专家在2026思维重构与能力提升研讨会上作出了系统解读。整体政策方向正实现以下转变：评价转向从知识立意转为素养立意；考察转向从机械记忆、被动刷题转为真实情境中应用知识解决问题；能力转向从单一考查知识点转为关键能力、学科素养和思维品质并重-12。正如高考数学命题专家所言，“无价值不入题，无思维不命题，无情景不成题，无任务不立题”已成为命题的核心遵循-12。在如此深刻的转型背景下，高三上学期的期末总结与寒假规划，不再仅仅是分数的罗列与作业的下发，而是一次战略性的复盘与能力储备的关键节点。

二、本学期学情全景回顾与分层诊断

（一）班级整体风貌与成长轨迹

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