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人教版二年级上册《曹冲称象》教案

《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文过对曹冲称象

的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的比照，表现了曹冲爱动脑

筋，善于观察，富于联想的品质。下面给大家整理了人教版二上级上册

《曹冲称象》教案，欢送阅读！

【教学目标】

1.朗读课文，背诵第4自然段。

2.过阅读，理解课文内容，能说出菖冲称象的方法好不好，自己

还能想出什么方法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑

筋想方法。

【教学重点、难点】

1.背诵第4自然段。

2.过阅读，理解曹冲称象的方法，自己思考其它称象方法。教育

学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想方法。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，揭示课题。

师：你们在市场，见过别人称东西吗？

称东西为了什么？