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- 约 11页
- 2026-06-28 发布于江苏
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哲学与人生完整教案
一、课程名称
哲学与人生
二、课程总目标
本课程旨在引导学习者通过哲学的视角审视生命的基本问题,培养独立思考能力、批判精神与人文关怀,最终达至对自我、社会及世界更为深刻的理解,并尝试为自身的人生选择与价值安顿提供思想资源和精神指引。
三、授课对象
本课程面向对哲学思考抱有兴趣、希望通过系统性学习提升人生智慧的成年人,包括大学生及社会各界人士。无需哲学专业背景,只需具备基本的阅读理解能力和开放的求知心态。
四、课程时长与安排(示例)
建议总学时为[具体周数]周,每周[具体次数]次课,每次[具体时长]分钟。可根据实际情况调整模块与课时分配。
五、教学理念
1.问题导向:以人生根本性问题为出发点,如“我是谁?”“我应该如何生活?”“什么是幸福?”“如何面对苦难与死亡?”等,引导学习者直面困惑,主动探寻。
2.对话式教学:鼓励师生之间、生生之间的平等对话与思想碰撞,营造开放、包容的学习氛围。哲学的智慧往往在对话中显现。
3.知行合一:强调理论思考与生活实践的结合,引导学习者将哲学洞见内化为生命体验,外化为行为选择。
4.批判性传承:介绍古今中外哲学智慧的同时,鼓励学习者进行独立思考和批判性审视,不盲从权威,形成自己的见解。
六、教学方法与手段
1.专题讲授:教师围绕核心议题进行引导性讲解,介绍相关哲学概念、问题背景与主要思想。
2.经典选读与研讨
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