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九年级道德与法治上册开学第一课·教学设计

青春勃发当奋楫——九年级道德与法治开学第一课教学设计

一、课型与课时安排

本设计属于九年级道德与法治学科开学第一课，属于单元起始课兼学习动员课。本课安排1课时，教学时长为45分钟。

二、指导思想与理论依据

本课以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，全面落实立德树人根本任务。新课标指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基-。新修订的课程标准强调核心素养的重要地位，进而有效达成道德与法治课程的育人目的-。本课依据新课标关于“国情教育”“道德教育”和“责任担当”核心素养的培育要求，结合九年级学生进入毕业年级的身心发展特点和认知规律，以“无奋斗不青春”为主线，将社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”价值观融入教学目标设计之中，引导学生在开学伊始明确奋斗方向、激发奋斗动力、掌握奋斗方法、树立奋斗信念-8。

三、教学内容分析

本册教材共四个单元，聚焦“富强与创新”“民主与法治”“文明与家园”“和谐与梦想”四大主题，系统阐述了中国特色社会主义进入新时代的国情、国策与国梦-5。本课作为九年级上学期的开学第一课，不属于具体课框教学，而是对