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教科版一年级上册科学教案

一、课题名称

我们的感官

二、年级

一年级上册

三、课时

1课时

四、教材版本

教科版

五、教学目标

1.知识与技能：知道眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）是我们的感觉器官，初步了解它们各自的基本功能：眼睛看颜色、形状等；耳朵听声音；鼻子闻气味；舌头尝味道；手摸软硬、冷热等。能够说出自己身体上这些感官的位置。

2.过程与方法：通过观察、体验、简单实验等活动，运用多种感官感知周围事物的特征，发展观察能力和动手探究能力。学习用简单的词语描述感官所感知到的信息。

3.情感态度与价值观：对探究自己的身体和周围世界充满兴趣，乐于参与感官体验活动。意识到感官的重要性，初步养成保护感官的意识。

六、教学重难点

1.教学重点：认识眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）五种感官及其基本功能。

2.教学难点：如何引导学生将感官与其对应的功能准确联系起来，并能用恰当的语言描述自己的感受。

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含各种颜色、形状的图片，不同的声音片段如鸟鸣、汽车声、音乐，常见的有明显气味的物品如醋、香水、柠檬、香皂，常见的有明显味道的物品如糖果、咸饼干、柠檬片（安全处理）、苦瓜片（少量，提示味道），不同触感的物品如毛绒玩具、砂纸、玻璃球、积木块、冷热毛巾等。注意：所有物品确保安全、卫生，气味和味道不宜过于刺激。）

2.学生准备