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小学奥数-还原问题

现在，我们从结果“9”开始倒推，每一步都进行逆运算：

1.最后一步是“÷2”得到9，那么在这之前的数字应该是：9×2=18

2.倒数第二步是“-6”得到18，那么在这之前的数字应该是：18+6=24

3.倒数第三步是“×3”得到24，那么在这之前的数字应该是：24÷3=8

4.第一步是“+5”得到8，那么原数就是：8-5=3

我们来检验一下：3+5=8，8×3=24，24-6=18，18÷2=9。完全正确！所以这个数原来是3。

（二）列表法

当题目中涉及到多个量的变化，或者变化过程比较复杂时，列表法能帮助我们更清晰地梳理每一步的状态。

例题2：小明有一些零花钱，他第一天花了总数的一半还多1元，第二天花了剩下的一半还多2元，这时他还剩下3元钱。请问小明原来有多少零花钱？

分析与解答：

这道题如果顺向思考，“总数的一半还多1元”可能会让一些同学感到困惑。我们用列表法，从最后剩下的钱开始倒推。

步骤

小明的钱数

:---------

:---------

最后剩下

3元

第二天花之前

？

第一天花之前

？（原数）

我们先求“第二天花之前”的钱数。题目说“第二天花了剩下的一半还多2元，这时还剩下3元”。也就是说，第二天花完后剩下的3元，是“剩下的一半”少2元。那么，“剩下的一半”就是3+2=5元。所以，第二天