统编版（2024）九年级上册历史第9课 拜占庭帝国教学设计 教案.docxVIP

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统编版（2024）九年级上册历史第9课拜占庭帝国教学设计教案

（大单元教学+教学评一致性全国通用）

一、课标解读

（一）课程性质对应

本课严格落实义务教育历史课程“坚定历史自信、涵养家国情怀”的课程性质定位，通过学习拜占庭帝国的兴衰与文明贡献，引导学生认识人类文明发展的多元路径，对比中华文明绵延不绝的突出特性，深化对中华文明连续性、包容性的理解，增强历史自觉与历史自信；通过了解古代东西方文明交流的史实，体会中华文明和平性、包容性的文化特质，涵养胸怀天下的家国情怀。

（二）内容要求

对应《义务教育历史课程标准（2022年版2025年修订）》世界古代史板块“中古世界”学习主题的明确要求：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位；通过相关史事初步了解中古世界历史发展的多样性。本课聚焦拜占庭帝国的发展脉络与历史贡献，是学生认识中古世界文明多样性的核心载体。

（三）学业要求

1.时空观念维度：能够知道拜占庭帝国发展史上的重要事件、人物与制度成果，明确史事发生的时间与空间范围，能够在具体的时空条件下认识拜占庭文明的发展状况与代表性成果。

2.史料实证与历史解释维度：能够梳理教材的叙述与相关史料，了解拜占庭帝国兴衰的背景和历史意义，对拜占庭帝国的历史地位问题提出自己的看法。

3.唯物