北师大版五年级数学下册教学设计“分数王国”与“小数王国”教案.docxVIP

一、教学内容

北师大版五年级数学下册“分数王国”与“小数王国”，主要涉及分数与小数的互化及比较大小。

二、教学目标

1.引导学生结合具体情境，理解并掌握分数与小数互化的方法，能正确地将简单的分数化为小数，将有限小数化为分数。

2.经历探索分数与小数互化方法的过程，培养学生的观察、比较、归纳和概括能力，进一步发展数感。

3.在解决实际问题的过程中，感受分数与小数的联系，体会数学的价值，激发学习数学的兴趣。

三、教学重难点

教学重点：掌握分数与小数互化的方法。

教学难点：理解分数与小数互化的算理，尤其是分数化小数时除不尽的情况处理。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关练习题。

学生准备：练习本、直尺、计算器（辅助）。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，我们的数学世界里有两个非常重要的“王国”——“分数王国”和“小数王国”。分数王国里住着像1/2、3/4、5/8这样的分数居民，小数王国里则住着像0.5、0.75、0.625这样的小数居民。有一天，两个王国的居民碰到了一起，它们很想知道彼此谁大谁小，可是因为来自不同的王国，它们的“语言”不通，无法直接比较。你们能帮助它们吗？

（引导学生思考：要比较分数和小数的大小，可能需要把它们变成同一种“语言”，也就是把分数化成小数，或者把小数化成分数。）

师：今天，我们就一起来学习如何让“分数王国”和“小数王国”的