中图版高中地理选择性必修2《区域产业转移与空间重构——以珠江三角洲为例》教学设计.docx

中图版高中地理选择性必修2《区域产业转移与空间重构——以珠江三角洲为例》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》以及2025年各地日常教学修订指导要求为基本遵循，全面落实“立德树人”根本任务，着力培养学生的地理学科核心素养。在课程内容组织上，凸显“区域认知”与“综合思维”的高阶思维训练，引导学生从时空综合视角系统分析区域产业结构演变的内在规律。【重要】本课特别强调“真实情境问题解决”，以大湾区区域协调发展为宏观背景，以真实的产业转移案例为教学素材，让学生在真实复杂的地理情境中运用地理原理分析问题、解决问题。【重要】同时，本课积极响应