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英语学困生帮扶计划及措施

在当前的教育环境下，英语学习的重要性不言而喻。然而，在实际教学过程中，由于学生个体差异、学习基础、学习习惯及家庭环境等多种因素的影响，不可避免地出现了一部分英语学习困难的学生（以下简称“学困生”）。这些学生在英语学习中往往表现出兴趣不高、基础薄弱、方法不当、成绩不理想等问题，不仅影响了其个人的全面发展，也对整体教学质量的提升带来了挑战。因此，制定并实施一套科学、系统、有效的英语学困生帮扶计划，是每位英语教育工作者义不容辞的责任。本计划旨在通过精准识别、个性化辅导、多维度支持，帮助学困生克服学习障碍，提升英语学习能力，培养学习兴趣，最终实现学业进步和个人成长。

一、指导思想

以学生为本，关注个体差异，遵循语言学习规律和学困生的认知特点。坚持“不放弃每一个学生”的原则，以激发学习兴趣为先导，以夯实基础知识为核心，以培养学习能力为重点，以重塑学习信心为关键。通过家校合作、师生互动、同伴互助等多种形式，营造积极向上的学习氛围，为学困生提供全方位、多层次的帮扶支持，促进其英语素养的全面提升。

二、工作目标

1.短期目标（学期内）：

*使学困生明确英语学习的基本要求，初步掌握基础的词汇和句型。

*改善学困生的学习态度，减少课堂违纪和作业拖延现象。

*帮助学困生体验到学习进步的喜悦，初步建立学习信心。

2.中期目标（学年内）：

*学困生的