幼儿园小中班健康《危险的洞洞》活动反思.docxVIP

幼儿园小中班健康《危险的洞洞》活动反思

本次活动围绕“危险的洞洞”展开，目标明确，环节清晰。游戏导入有效激发了幼儿兴趣，通过“猜洞洞”自然引出主题。课件与故事视频的运用是亮点，贝贝的三次危险经历直观呈现了插座、户外未知洞和玩具卡手三种危险场景，幼儿注意力集中，对“不能随意捅洞洞”有了深刻印象。寻找班级洞洞的环节将认知回归生活，幼儿参与积极。

不足之处在于，寻找班级洞洞时，部分幼儿对“会触电的洞洞”（如插座）和“会卡手的洞洞”（如椅子缝隙）区分不够清晰，需要教师进一步引导归纳。此外，活动延伸环节仅布置了家园任务，未能在现场进行模拟演练（如模拟手被卡住如何呼救），实践性稍显不足。今后可增加情境模拟游戏，强化应对能力。