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初中数学全等三角形测试题

全等三角形是初中几何的入门基石，也是进一步学习复杂图形性质与证明的重要基础。它不仅要求我们理解概念，更需要我们熟练掌握判定方法，并能灵活运用于几何推理与计算之中。这份测试题旨在全面检验同学们对全等三角形知识的掌握程度，帮助大家查漏补缺，巩固提升。请同学们在独立思考的基础上完成以下题目，注意规范书写推理过程。

一、选择题(每小题只有一个正确选项，请将答案填在题后括号内)

1.下列说法中，正确的是()

A.形状相同的两个三角形全等

B.面积相等的两个三角形全等

C.周长相等的两个三角形全等

D.能够完全重合的两个三角形全等

2.如图，已知△ABC≌△DEF，点A与点D，点B与点E分别是对应顶点，则下列结论错误的是()

A.∠A=∠D

B.BC=EF

C.AC=DF

D.∠C=∠E

(注：此处原题应有图，实际测试时需配上标准图形，包含△ABC和△DEF，顶点对应关系明确)

3.在△ABC和△ABC中，已知AB=AB，∠A=∠A，若要使△ABC≌△ABC，还需添加一个条件，这个条件不可以是()

A.AC=AC

B.BC=BC

C.∠B=∠B

D.∠C=∠C

4.如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带哪一块去？