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- 2026-06-28 发布于河北
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苏教版数学一年级上册《6.6、7减几》听评课记录3
一.基本信息
听课日期:2022年11月3日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张老师
学科/课程名称:数学
班级/年级:一年级
教学主题或章节:6.6、7减几
听课人员信息:
听课人姓名:李老师
听课人职务:数学教研组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备:
张老师教学计划清晰,对教学内容进行了充分的准备。教学资源包括教材、教具和多媒体等准备充足,有利于教学的顺利进行。
2.教学过程:
开始阶段,张老师通过数数小动物的游戏导入新课,激发学生的兴趣,使学生快速进入学习状态。展开阶段,张老师选择了讲授和互动讨论的教学方法,通过生动的例题和实际操作,帮助学生理解和掌握7减几的计算方法。结束阶段,张老师对所学内容进行了总结归纳,并布置了相关的作业,帮助学生巩固所学知识。
3.师生互动:
张老师与学生交流频繁,提问和回答问题的方式能够激发学生的思考。学生参与度高,反应积极,能够主动参与到课堂讨论中。
4.学生学习状态:
学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度,能够认真听讲和完成练习。学生之间的合作学习良好,互相帮助,共同进步。
5.课堂管理:
张老师有效地管理了课堂纪律,学生们能够遵守课堂规则,保持良好的学习氛围。时间分配合理,课堂节奏控制得当,使教学内容得到有效的传授。
6.教学技术使用:
张老师有效
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