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- 2026-06-28 发布于河北
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第四单元《比例》教案
课题《比例的意义》第1教时总第18教时
1、使学理解比例的意义,能应用比例的意义判断两个比能否构成比例。
2、通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学自主获取知识,全面参与
教学
教学活动。情
目标
3、培养学
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