初中道德与法治九年级主题班会教学设计：《弘扬端午文化，厚植家国情怀》.docxVIP

初中道德与法治九年级主题班会教学设计：《弘扬端午文化，厚植家国情怀》

一、主题班会教学设计依据与背景分析

（一）主题教育背景端午节作为中华民族重要的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。2009年9月，以“汨罗江畔端午习俗”为主要组成部分的“中国端午节”被联合国教科文组织批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日，标志着中华民族灿烂文化在国际上再获公认和尊重-4。这一事件不仅是中华文化走向世界的重要里程碑，更对当代青少年树立文化自信起到了积极的推动作用。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确提出，在初中阶段应以增强理解力为重点，提高学生对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一的多民族国家的文化传统和基本国情-35。教育部等七部门印发的《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展提高全民语言文化素养的意见》进一步要求，中小学校注重用好课程教材中的语言育人元素，加强普通话和规范汉字书写教育，创新开展专题讲座、研学实践、展示交流等-30。在此背景下，开展以端午节为主题的班会活动具有重要的现实意义和教育价值。

（二）教学指导思想本主题班会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务【基础】。以《义务教育道德与法治课程标准（2026年修订版）》中提出的“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格