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课程改革自主招生综合素养测试题

一、选择题（每题4分，共20分，多选少选均不得分）

1. 关于传统文化与现代科技的融合，下列说法合理的是（）

A.用碳-14测年技术验证文物年代，体现“科技+历史”的跨学科应用

B.故宫数字化修复采用三维建模技术，实现“传统艺术+工程技术”的创新

C.“二十四节气”指导现代农业生产，是“传统文化+生物地理学”的实践

D.中医脉诊结合人工智能算法，违背了传统医学的辨证思维本质

2. 某城市规划要求地铁网络覆盖8个站点，任意两站间可直达或一次换乘到达，下列说法正确的是（）

A.最少需要3条线路即可满足要求

B.该问题可通过图论中的“连通性”原理建模

C.线路规划需兼顾站点分布的地理空间特征

D.换乘次数与线路数呈正比例关系

3. 关于“双碳”目标的实现路径，涉及的学科原理正确的是（）

A.光伏发电利用光电效应，体现物理与能源科学的结合

B.生物固碳依赖光合作用，属于生物与环境科学的交叉

C.碳捕捉技术涉及化学反应速率与平衡，属于化学工程领域

D.产业结构调整仅需政策引导，与自然科学无直接关联

4. 下列实验设计能验证“自变量影响因变量”的是（）

A.探究光照强度对光合速率的影响时，控制温度、CO₂浓度不变

B.验证小灯泡电阻随温度变化时，改变电压并测量