六年级的数学教学计划.docxVIP

一、指导思想

六年级数学教学，应以《义务教育数学课程标准》为指导，紧密围绕培养学生数学核心素养这一根本任务展开。在教学中，既要关注学生对基础知识与基本技能的扎实掌握，也要注重引导学生经历数学知识的形成过程，感悟数学思想方法，发展数学思维能力，培养学习数学的兴趣和信心，为他们未来的学习和发展奠定坚实的数学基础。教学过程中，应坚持“以学生发展为本”的理念，尊重学生个体差异，倡导启发式、探究式、合作式学习，鼓励学生主动参与、积极思考、勇于质疑，使数学学习成为一个生动活泼、富有个性的过程。

二、教学总目标

（一）知识与技能

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，能正确进行计算，并能解决与分数乘除法相关的实际问题。

2.理解百分数的意义，能正确读写百分数，会进行百分数与分数、小数的互化，并能运用百分数解决简单的实际问题。

3.理解比的意义和基本性质，会求比值和化简比，能运用比的知识解决按比例分配等实际问题。

4.掌握圆的特征，理解圆周率的意义，会计算圆的周长和面积。

5.认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱的侧面积、表面积和圆柱、圆锥体积的计算方法，能解决与圆柱、圆锥相关的简单实际问题。

6.理解正、反比例的意义，能判断两种相关联的量是否成正比例或反比例关系，并能运用比例知识解决实际问题。

7.结合具体情境，初步认识负数，会用负数表示日常生活中的一些