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基于学科素养的中学英语教学策略分析

王海东

（大连市汇文中学/辽宁省大连市）

摘要：随着新课改的不断深化，要求中学英语教学必们来说不是母语，缺乏学习语言的良好环境，并且

须将学科素养融入日常教学中，从而更好地培养学生的英语学生已经具备了中文的思维，所以在学习英语的过

综合应用能力，基于此中学英语教学策略必须要做出相应的程中，需要学生逐步转化思维，建立英语的学习思

调整和变化。本文将首先就中学英语学科素养做简要介绍，维，在学习中能够熟练运用批判性思维，能够运用

然后从学科素养的角度分析当前中学英语教学现状，进而总创新型学习方法形成独特的英语见解。从文化素养

结当前教学中存在的主要问题，最后针对性地就中学英语教层面，学生要对西方国家文化、社会风俗、生活习

学策略展开总结论述。希望本文能够对广大中学英语教师有惯有一定的了解，建立多文化融合意识，从而能够

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