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- 约2.93千字
- 约 53页
- 2026-06-28 发布于广东
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本学期各方面有进步的同学课堂专心的:优秀班干部语文学习*学习现状:
1、学习主动性不高。
2、较重视书面作业,轻视朗读背诵的训练。
3、大多同学都喜爱课外阅读,但有效阅读却很少。
*学习习惯1、培养孩子主动学习的习惯。2、带着孩子多进行积累的工作。3、慢慢引导孩子会表达。语文学习的要求“听”不仅指认的讲课,包括认真地听其他同学的发言。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文学习的要求生字在课堂上主要讲难字、、生僻字,其它的都是原来学过的重新合,所以没有二年级那么细致。要督促孩子自我预习和自我学习。开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。(所有字都不准用拼音代替)语文学习的要求语文学得好,离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子,好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背,现在是孩子记忆的黄金时间,记忆能力非常强,因此,多读多背对表达很有好处。这里的表达有两层意思:一是口头表达,二是书面表达。语文不光是积累,而是要学会运用。只有在不断地运用中,语文能力才会不断地提高。(一)、关于预习预习大体包括:①标注生字拼音,正确、流利地熟读课文,至少2遍;
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