攀爬高处危险行为坚决杜绝--中小学班会课件.pptxVIP

?攀爬高处危险行为坚决杜绝通用中小学班会课件

本次班会内容01PARTONE一、认识攀爬高处危险02PARTTWO二、危险产生原因03PARTTHREE三、危险后果影响04PARTFOUR四、杜绝危险措施

PART01一、认识攀爬高处危险校园安全教育第一课

危险定义高处界定一般来说，距离地面2米以上的位置就可视为高处。比如学校的围墙、高楼的窗台等。危险行为像在楼梯扶手、围墙、树木等高处攀爬，在屋顶行走等都属于危险行为。潜在危险攀爬高处可能导致摔倒、坠落，造成骨折、脑震荡甚至危及生命。

常见场景校园场景在校园里，有些同学会攀爬篮球架、围墙，从高处往下跳。家庭场景在家里，有的同学会爬上阳台栏杆、衣柜顶部玩耍。户外场景在公园，可能会有同学攀爬假山、大树等。

案例警示校内案例曾经有同学在学校攀爬围墙，不小心摔下来，腿部骨折，住了很长时间医院。社区案例社区里有小朋友爬楼梯扶手，结果滑落，头部受伤。新闻案例新闻报道过有孩子在高楼窗台玩耍坠落，造成严重后果。

PART02/第二部分二、危险产生原因SMARTLEARNING,BRIGHTFUTURE

好奇心理探索欲望小学生对新鲜事物充满好奇，想知道高处有什么，所以会去攀爬。冒险冲动觉得攀爬高处很刺激、很勇敢，有冒险的冲动。跟风行为看到其他同学攀爬，自己也跟着去尝试。

缺乏意识危险认知不足很多同学没有意识到攀爬高处的危险性，