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学校校本研修管理规章制度

一、总则

第一条目的与依据

为深入推进我校教师队伍专业化建设，提升教育教学质量，促进教师专业成长与可持续发展，依据国家及地方关于加强教师队伍建设与校本研修工作的相关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于学校全体在职教职工的校本研修活动。

第三条基本原则

校本研修应坚持以下原则：

1.以人为本原则：关注教师专业发展需求，激发教师内在研修动力。

2.问题导向原则：聚焦教育教学实践中的真实问题，以研促教，以研促改。

3.实效性原则：注重研修成果的转化与应用，提升教育教学实际效果。

4.自主性与规范性相结合原则：鼓励教师自主研修，同时加强过程管理与指导，确保研修质量。

二、组织管理

第四条领导小组

学校成立校本研修工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括教务处、教科室（或教师发展中心）、各教研组长及教师代表。领导小组负责审议校本研修规划、年度计划，统筹协调研修资源，研究解决研修工作中的重大问题。

第五条日常管理部门

教务处（或教科室/教师发展中心）为校本研修工作的日常管理部门，具体职责包括：

1.制定和组织实施校本研修年度计划与阶段性方案。

2.组织、协调各类研修活动的开展，提供必要的指导与支持。

3.负责研修过程的检查、记录与资料归档。

4.组织研修成果的总结、交流与推广