新六年级语文暑假精品练(统编版五四学制)(上海专用)第12讲草原(环境描写)阅读课外延伸拓展原卷版+解析.docxVIP

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  • 2026-06-28 发布于贵州
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新六年级语文暑假精品练(统编版五四学制)(上海专用)第12讲草原(环境描写)阅读课外延伸拓展原卷版+解析.docx

第12讲草原(环境描写)阅读课外延伸拓展

1、了解环境描写的基本表达作用。

2、学会辨析,并规范答题模式。

【知识梳理】

知识点:环境描写的表达作用

在现代文的阅读中,描写的表达作用是经常被考察到的知识点。王国维先生曾言:“一切景语皆情语。”而用来表现“景语”的环境描写,已成为一个高频考点。因此,要引起我们的重视。

1、【环境描写】分为:自然环境描写、社会环境描写。

自然环境描写包括:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。记叙文中的自然环境描写,不是为了单纯地写景,而是有一定目的的。

社会环境描写指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。

2、【环境描写的作用】主要有:

1、交待故事发生的背景。(一般是放在文章的开头的位置)

2、渲染气氛(氛围)。(一般放在开头或中间的位置)

3、烘托人物心情(像兴奋喜悦,忧愁感伤,沮丧,绝望等等)。(随时出现,位置不固定)

4、推动故事情节发展,或引出下文,或为下文作铺垫。(一般放在文章的开头或中间的位置)

5、形成对比,突出主旨。(随时出现,位置不固定)

6、首尾呼应,升华主题。

以上列举的是环

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