课本之外的趣味知识｜走进传统景泰蓝精品课.pptx

1基础概念澄清：跳出课本的认知纠偏

演讲人

基础概念澄清：跳出课本的认知纠偏

01

核心工艺拆解：课本未记载的手传心授细节

02

文化价值延伸：课本之外的历史与当代意义

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目录

课本之外的趣味知识｜走进传统景泰蓝精品课

各位同学，我从事景泰蓝工艺传承与创作已有16年，日常除了创作也常进校园做普及推广，我发现大多数同学仅通过中学美术课本对景泰蓝建立了初步认知：知道它是燕京八绝之一，学名铜胎掐丝珐琅，却对其背后的工艺细节、文化脉络知之甚少，更忽略了这门工艺在当下的鲜活生命力。今天这节课，我们就走出课本的概略介绍，走进景泰蓝的真实世界，探究这门千年工艺背后的细节趣味与核心价值。本节课我将从概念澄清、工艺拆解、文化延伸三个层面循序渐进展开，带大家建立对景泰蓝的完整认知。

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基础概念澄清：跳出课本的认知纠偏

基础概念澄清：跳出课本的认知纠偏

课本对景泰蓝的介绍受篇幅限制，仅能给出核心定义，很多容易混淆的误区没有得到澄清，这也是多数人对景泰蓝产生距离感的重要原因。

1名称起源的认知误区

很多人受“景泰蓝”名称误导，认为这门工艺诞生于明代景泰年间，实际上，考古与文献资料都证明，成熟的掐丝珐琅工艺早在元代就已经从阿拉伯地区传入我国。2018年我参与故宫博物院元代掐丝珐琅残片整理工作时，亲眼见过一片元代铜胎蓝釉残片，其胎体紧实、釉色匀净，掐丝工艺已经相当成熟，绝非初创阶段的产物。“景泰蓝