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2026年幼儿园园本培训计划

一、指导思想

本年度园本培训工作，将紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心精神，立足本园教育教学实际与教师专业发展需求，坚持“以儿童为本”的教育理念，聚焦教师专业素养的提升与教育实践能力的深化。通过系统性、常态化、个性化的培训活动，促进教师更新教育观念，夯实专业知识，精进教育技能，从而有效推动我园保教质量的持续优化，为幼儿提供更加适宜、优质的成长环境。

二、培训目标

（一）总目标

通过一年的系统培训，引导全体教师进一步更新教育理念，提升职业道德修养，丰富专业知识结构，增强教育教学实践能力与研究能力，形成一支师德高尚、业务精湛、富有活力与创新精神的专业化教师队伍，助力幼儿园教育特色的彰显与内涵发展。

（二）具体目标

1.专业理念与师德修养提升：强化教师的职业认同感与责任感，深化对“以儿童发展为本”核心理念的理解与践行，促进教师将师德规范内化为自觉行为，关爱幼儿，尊重个体差异。

2.专业知识深化与更新：帮助教师系统梳理并掌握幼儿身心发展规律与年龄特点，熟悉各领域教育的关键经验与指导策略，及时了解学前教育改革动态与前沿研究成果。

3.专业能力全面发展：

*提升教师观察、解读与回应幼儿行为的能力，能基于幼儿兴趣与需求设计和实施适宜的教育活动。

*增强教师在游戏环境创设、材料提供、游戏支持与引导方面的实践