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- 2026-06-28 发布于河北
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小数乘小数说课稿
今天我说课的课题是《小数乘小数》。它是人教版小学五年级上册第一单元
第二课时的教学内。这部分内主要是教学小数的计算,教材一共安排了两道
例题和一个练习。
一、教材分析:
(一)教材所处的地位
小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数、整数乘以小数及整数乘法的基
础上进行教学的3它既是小数除法学习的基础,也是小数四则混合运算和分数小
数四则混合运算学习的基础。
(二)教学重难点的确立
教学要求:
1、从学生原有的知识经验出发,通过学生的积极思考、主动探索、小组讨
论、全班交流和教师引导,使学生理解小数乘以小数的算理,掌握算法,并能正
确进行估算、口算、笔算。
2、在探索过程中,培养学生观察、比较、归纳与概括的能力和用数学语言
进行表述交流的能力,渗透转化思想。
3、使学生体验学习过程是一•个不断遇到问题、不断探究、解决问题方法的
过程,感受探索成功的愉悦,感受数学与生活的联系。
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