数学课堂教学改革实用方法与案例分享.pdfVIP

如何开展数学课堂教学改革

一、树立正确的教师观与同学观

习数学深入研究不管是多数人的有用数学还是少数学的进一步数学大家都应该掌握数学的基础思想和思索方法这是数学课程改革的核心理念四树立正确的数学学习观新课程改革倡导的三大学习方式是动手施行自主探究合作交流单纯的模仿与记忆是学不会数学的掌握数学的途

同学是学习的主人，教师是同学学习活动的组织者、引导者、

合，要牢固树立为同学服务的意识。在教学过程中，教师是的使

命是组织同学发现、寻找、搜集和利用学习资源;组织同学营造和

坚持学习过程中的积极心理氛围;引导同学〔制定〕恰当的学习活

动;引导同学激活进一步探究所必须的先前经验，引导同学实现课

程资源的超水平发挥;教师应和同学建立人道的、和谐的、民主的

关系，让同学在平等、尊重、信任、理解和宽松的氛围中爱到激

中提出和解决问题三树立正确的数学课程观义务教育阶段的数学课程的性质是基础性普及性和发展第页共页性这就决定同学学习的数学应该是有用的数学必必须的数学不同的人在数学方面得到不同的发展数学教学的任务应该是多数人学习很少的数学够用就行少数人进一步学

励和鼓舞，得到指导和建议。

二、树立正确的数学观