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探究《朝花夕拾》中老师形象塑造

学习目标

1、了解鲁迅的生平。

2、了解《朝花夕拾》的主要内容。

3、了解所选篇目的主题。

4、了解每篇文章所塑造的老师形象。

自学提纲

1、阅读《推荐阅读》部分，掌握读书的方法。

2、了解《朝花夕拾》的组成内容。

3、了解《朝花夕拾》各篇文章所反映的主题及塑造的人物形象的特点。

鲁迅(1881－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文《二心集》、小说《彷徨》、《呐喊》《故事新编》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上海。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是:早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。

对。是寿镜吾先生和藤野先生。

同学们，鲁迅在《朝花夕拾》中塑造了那几位老师的形象？

大家说说鲁迅对寿镜吾印象如何？

《三味书屋》环境怎么样？

寿镜吾先生是不是全城最严厉的？请同学们找出全文中直接描写寿镜吾先生的句子？

同学们讨论一下，作者写三味书屋的生活，是怀念老师，还是批判私塾教育？

先生是一位极方正、质朴、博学的人。

寿镜吾